1 plaza de Conserje de edificios públicos y 1 de Monitor/a infantil de educación en el Ayuntamiento de Sant Joan d'Alacant
Publicada en el BOE el 3 de octubre de 2026
Plazas - 2
Grupo - C2, C1
Plazo - 20 días hábiles desde el 04/10/2026
Tasa - No consta
Examen - Conserje: test de 40 preguntas + supuesto práctico · Monitor/a infantil: test de 60 preguntas + supuesto práctico
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Preguntas basadas en la legislación vigente, con el artículo citado en cada una. Comprueba siempre las bases oficiales.
Plazas
| Denominación | Número | Grupo | Turno | Sistema |
|---|---|---|---|---|
| Conserje de edificios públicos | 1 | C2 | Turno libre | Oposición |
| Monitor/a infantil de educación | 1 | C1 | Turno libre | Oposición |
Escala de Administración General, subescala Subalterna y clase Auxiliar · Escala de Administración Especial, subescala Servicios especiales y clase Cometidos especiales
Requisitos
Titulación: Conserje de edificios públicos: Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o equivalente. Monitor/a infantil de educación: Bachiller o equivalente, o titulación superior relacionada con el ámbito educativo. En ambos casos, o cumplir las condiciones para obtenerlo antes de acabar el plazo de solicitudes.
- Poseer la nacionalidad española o de algunos de los Estados miembros de la Unión Europea, de conformidad con lo dispuesto en el art. 57 TREBEP.
- Poseer las capacidades y aptitudes físicas y psíquicas necesarias para el desempeño de las correspondientes funciones o tareas.
- Tener cumplidos dieciséis años y no exceder, en su caso, de la edad máxima de jubilación forzosa.
Plazo de solicitudes y tasa
20 días hábiles desde el 4 de octubre de 2026, el día siguiente a la publicación en el BOE.
El plazo de presentación de solicitudes será de veinte días hábiles a contar desde el siguiente al de la publicación de esta resolución en el «Boletín Oficial del Estado».
Examen
Conserje: primer ejercicio Tipo test
Cuestionario escrito de 40 preguntas con 4 respuestas alternativas, de las que solo una es correcta, sobre el temario del anexo I. Puede llevar 5 preguntas adicionales de reserva.
- Carácter
- Obligatorio y eliminatorio
- Preguntas
- 40 (más 5 de reserva)
- Respuestas
- 4 opciones por pregunta
- Duración
- 60 minutos
- Penalización
- Cada respuesta errónea resta un tercio de acierto
- Calificación
- De 0 a 10 puntos; hay que obtener 5 para superarlo.
Fórmula de las bases: «Las respuestas correctas se valorarán con 0,25 puntos, las respuestas erróneas se penalizarán descontando un tercio del valor de la respuesta correcta. Las respuestas en blanco no penalizan.»
Conserje: segundo ejercicio Supuesto práctico
Uno o varios supuestos teórico-prácticos planteados por el tribunal justo antes de la prueba, sobre el temario y las tareas del puesto de conserje (atención al público, organización de salas, pequeñas reparaciones, etc.).
- Carácter
- Obligatorio y eliminatorio
- Duración
- 90 minutos
- Calificación
- De 0 a 10 puntos; hay que obtener 5 para superarlo.
Monitor/a infantil: primer ejercicio Tipo test
Cuestionario de 60 preguntas con cuatro respuestas alternativas, de las que solo una es correcta.
- Carácter
- Obligatorio y eliminatorio
- Preguntas
- 60
- Respuestas
- 4 opciones por pregunta
- Duración
- 90 minutos
- Penalización
- Cada respuesta errónea resta un tercio de acierto
- Calificación
- Valoración de 60 puntos; hay que obtener un mínimo de 5 puntos.
Fórmula de las bases: «La fórmula para determinar la calificación en el ejercicio, será la siguiente: (A-(E/(n-1)))/N x 10 Dónde: A=aciertos; E=errores; n= número de contestaciones alternativas; N= número de preguntas. Las respuestas en blanco no contabilizan.»
Monitor/a infantil: segundo ejercicio Supuesto práctico
Un supuesto práctico elegido por el aspirante entre dos, desglosado en 10 preguntas con respuestas alternativas.
- Carácter
- Obligatorio y eliminatorio
- Preguntas
- 10
- Duración
- 60 minutos
- Calificación
- Valoración de 40 puntos; hay que obtener un mínimo de 5 puntos.
Test gratis
10 preguntas del temario común de esta convocatoria (Constitución Española, Ley 39/2015, Ley 40/2015, TREBEP, Ley 7/1985, Estatuto de Autonomía, Ley 31/1995, LO 3/2018 y TRLRHL), con 4 opciones cada una. Al corregir verás la respuesta correcta, por qué y el artículo del BOE en el que se basa.
Como en el examen, cada respuesta errónea resta un tercio de acierto.
Preguntas basadas en la legislación vigente, con el artículo citado en cada una. Comprueba siempre las bases oficiales.
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Temario 80 temas
Conserje de edificios públicos · Común
- La Constitución Española de 1978. Principios generales. Estructura. Derechos y deberes fundamentales. El Tribunal Constitucional. El Defensor del Pueblo. La Organización territorial del Estado.
- Ley Orgánica 5/1982, de 1 de julio, de Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana: Título III La Generalitat: Les Corts; El President; El Consell; de las otras instituciones de la Generalitat.
- Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público:Título I Objeto y Ámbito de Aplicación. Título II Personal al servicio de las Administraciones Públicas. Título III Derechos y deberes, código de conducta de los empleados públicos.Título IV Adquisición y pérdida de la relación de servicio. Título V Ordenación de la actividad profesional. Título VI Situaciones administrativas. Título VII Régimen disciplinario.
- Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: Título Preliminar Disposiciones Generales. Título I De los interesados en el procedimiento. Título II De la actividad de la administración, derechos de las personas en relación con las Administraciones públicas, derecho y obligación a relacionarse electrónicamente, la lengua en el procedimiento, registros y archivo; Capítulo II Términos y plazos.Título III De los actos administrativos, los requisitos de los actos administrativos y la eficacia. Título IV De las disposiciones sobre el procedimiento administrativo común, Capítulo I Garantía del procedimiento; Capítulo II Iniciación del procedimiento. , Capítulo III Ordenación del procedimiento; Capítulo IV Instrucción del procedimiento; Capítulo V Finalización del procedimiento; Capítulo VI De la tramitación simplificada; Capítulo VII Ejecución. Título V De la revisión de los actos en vía administrativa.
- Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales: Título VI. Presupuesto y gasto público, Capítulo de los presupuestos, Sección 1.ª Contenido y aprobación. Sección 3ª Ejecución y liquidación.
- Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases del Régimen Local: Título II El municipio, territorio y población, organización y competencias. Título VI Bienes, actividades y servicios.
- Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen jurídico del Sector Público. Disposiciones generales. Objeto, ámbito, y principios. De los órganos de las Administraciones públicas.
- Ley 2/2015, de 2 de abril, de Transparencia, Buen Gobierno y Participación Ciudadana de la Comunitat Valenciana: Título I La transparencia en la actividad pública, Capítulo I Publicidad activa; Capítulo II Derecho de acceso a la información pública.
Conserje de edificios públicos · Específico
- Los documentos en la administración: recogida y reparto. Correspondencia y paquetería. Reparto y distribución de de documentación y correspondencia.
- Las notificaciones administrativas. Nociones de archivo. Atención e información al público. Gestión de reclamaciones y sugerencias.
- El control de accesos, identificación, información, atención y recepción de personal visitante. Custodia.
- Fotocopiado, uso de escáner, encuadernación, máquinas destructoras, etiquetado, plastificado, guillotinado, grapado, taladro, etc. Almacenamiento de materiales: estanterías, perchas, espacios, etc.
- Almacenamiento de materiales peligros. Retirada y reciclaje de residuos.
- Encendido, apagado, mantenimiento y control de las “instalaciones técnicas” de las instalaciones (protección contra incendios, alarmas, electricidad, fontanería, saneamiento, grupos electrógenos, ACS, energías renovables, aparatos elevadores, climatización, ventilación …).
- Identificación, descripción y manejo de materiales, herramientas y pequeñas máquinas. Herramientas necesarias para desarrollar las labores de mantenimiento en jardinería, fontanería, pintura, albañilería, carpintería, cerrajería y electricidad.
- Mantenimiento básico de las instalaciones y de la maquinaria (mantenimiento básico de fontanería, electricidad, jardinería, albañilería, pintura, carpintería y cerrajería).
- Mantenimiento de edificios e instalaciones públicas. Planificación de mantenimiento preventivo y correctivo.
- Instalaciones térmicas, eléctricas, protección contra incendios. Sistemas de comunicaciones.
- Ascensores, alarmas y salidas de emergencia.
- El Ayuntamiento de Sant Joan d’Alacant: Localización de los principales servicios, dependencias y locales municipales. Centros públicos de la Administración en la localidad.
- Atención al público. Atención de personas con diversidad funcional. Los servicios de información Administrativa.
- Información general y particular al ciudadano. Iniciativas. Reclamaciones. Quejas. Peticiones.
- Protección de datos personales y su régimen jurídico: Principios, derechos, Responsable y Encargado del tratamiento.
- Delegado y Autoridades de Protección de Datos. Derechos digitales.
- Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales: objeto, ámbito de aplicación, derechos y obligaciones.
- Aspectos básicos de la evacuación de edificios: planes de actuación frente a emergencias.
- La Ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de datos de carácter personal y garantía de los derechos digitales. Reglamento general de protección de datos.
- La Administración Electrónica. El derecho y el deber de relacionarse con las Administraciones Públicas por medios electrónicos.
- Registros y notificaciones electrónicas. Publicaciones electrónicas. Los tablones edictales. El archivo electrónico.
- Informática básica: conceptos fundamentales sobre hardware y software. Sistemas operativos (especial referencia a Windows). Sistemas ofimáticos.
- Procesadores de texto. (especial referencia a Open Office, Writer)
- Hojas de cálculo (especial referencia a Calc).
- Internet.
- Correo electrónico: Conceptos elementales y funcionamiento.
- El entorno de trabajo.
- Enviar, recibir, responder y reenviar mensajes. Creación de mensajes. Reglas de mensaje. Libreta de direcciones. Atención al público: acogida e información al ciudadano.
- Expediente administrativo. Escritos y documentos que lo integran: solicitudes o instancias, providencias y diligencias; dictámenes e informes; propuestas y mociones; certificaciones, notificaciones y comunicaciones de acuerdos, resoluciones (Decretos); oficios, etc.
- El registro de entrada y salida de documentos. La presentación de instancias y documentos en las oficinas públicas. La informatización de los registros. Comunicaciones y notificaciones.
- El Archivo. Clases de archivos.
- Principales criterios de ordenación. El derecho de los ciudadanos al acceso a archivos y registros.
Monitor/a infantil de educación · -temario general
- La Constitución Española de 1978. Principios generales. Estructura. Derechos y deberes fundamentales. El Tribunal Constitucional. El Defensor del Pueblo. La Organización territorial del Estado.
- Ley Orgánica 5/1982, de 1 de julio, de Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana: Título III La Generalitat: Les Corts; El President; El Consell; de las otras instituciones de la Generalitat.
- Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público:Título I Objeto y Ámbito de Aplicación. Título II Personal al servicio de las Administraciones Públicas. Título III Derechos y deberes, código de conducta de los empleados públicos.Título IV Adquisición y pérdida de la relación de servicio. Título V Ordenación de la actividad profesional. Título VI Situaciones administrativas. Título VII Régimen disciplinario.
- Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: Título Preliminar Disposiciones Generales. Título I De los interesados en el procedimiento. Título II De la actividad de la administración, derechos de las personas en relación con las Administraciones públicas, derecho y obligación a relacionarse electrónicamente, la lengua en el procedimiento, registros y archivo; Capítulo II Términos y plazos.Título III De los actos administrativos, los requisitos de los actos administrativos y la eficacia. Título IV De las disposiciones sobre el procedimiento administrativo común, Capítulo I Garantía del procedimiento; Capítulo II Iniciación del procedimiento. , Capítulo III Ordenación del procedimiento; Capítulo IV Instrucción del procedimiento; Capítulo V Finalización del procedimiento; Capítulo VI De la tramitación simplificada; Capítulo VII Ejecución. Título V De la revisión de los actos en vía administrativa.
- Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales: Título VI. Presupuesto y gasto público, Capítulo de los presupuestos, Sección 1.ª Contenido y aprobación. Sección 3ª Ejecución y liquidación.
- Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases del Régimen Local: Título II El municipio, territorio y población, organización y competencias. Título VI Bienes, actividades y servicios.
- Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen jurídico del Sector Público. Disposiciones generales. Objeto, ámbito, y principios. De los órganos de las Administraciones públicas.
- Ley 2/2015, de 2 de abril, de Transparencia, Buen Gobierno y Participación Ciudadana de la Comunitat Valenciana: Título I La transparencia en la actividad pública, Capítulo I Publicidad activa; Capítulo II Derecho de acceso a la información pública. -TEMARIO ESPECÍFICO
- Características básicas del desarrollo psico-evolutivo de los niños y niñas de los seis a los doce años.
- Aspectos cognitivos, motrices, afectivos y sociales.
- Implicaciones en el desarrollo del proceso educativo y de enseñanzaaprendizaje.
- Características generales del niño y la niña hasta los 6 años. Principales factores que intervienen en su desarrollo. El papel de los adultos.
- Atención a la diversidad del alumnado. Principios y estrategias.
- Medidas organizativas y didácticas.
- Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. Medidas educativas específicas.
- La literatura infantil y juvenil. El cuento: su valor educativo.
- Criterios para seleccionar, utilizar y narrar cuentos orales o escritos.
- Educación plástica en los niños y niñas. Diseño y organización del proceso; Selección y utilización de materiales y técnicas.
- Educación corporal. El gesto el movimiento. La expresión corporal como ayuda de la construcción de la identidad de la autonomía personal. El juego simbólico y dramático.
- La influencia de la imagen en el niño. La lectura e interpretación del cine, la televisión y la publicidad.
- Criterios de selección y utilización de materiales y de las nuevas tecnologías en la educación.
- Monitor como educador en el tiempo libre: perfil y funciones.
- La educación en valores como eje metodológico en la intervención social y educativa en el ser humano: educación moral y cívica, educación para la igualdad de oportunidades en ambos sexos, educación ambiental, educación para la salud, educación sexual, educación vial y educación del consumidor.
- Los derechos del niño y la niña. Marco legal.
- La infancia en situación de riesgo social. Indicadores de riesgo.
- Indicadores de maltrato social.
- Programas municipales de escuelas de padres y madres. Organización, gestión y desarrollo.
- Programa de estudio vigilado: finalidad, objetivos, metodología y desarrollo.
- Los hábitos y habilidades sociales en la infancia. Programas de desarrollo, adquisición y seguimiento: fases y organización de recursos. Seguimiento y evaluación de los programas.
- Trastornos más frecuentes: caracterización. Técnicas de modificación cognitivo-conductuales. Colaboración con las familias y otros agentes externos.
- El acoso escolar: elementos presentes. Efectos: secuelas y síntomas principales. Características del acoso escolar. Protocolo de actuación.
- Escuelas estivales: finalidad, objetivos, metodología y coordinación.
- Programa de conciliación de la vida familiar y laboral: finalidad, objetivos y metodología.
- La educación musical en educación infantil. El descubrimiento del sonido y del silencio.
- Características y criterios de selección de las actividades musicales. Los recursos didácticos. El folklore popular
- Ocio y tiempo libre. Características del ocio en la sociedad actual. Implicaciones en el desarrollo social.
- Necesidades y demandas sociales. Criterios pedagógicos de las actividades socioeducativas y de tiempo libre. Atención a colectivos con dificultades especiales: ayudas técnicas, ajuste de programas, técnicas y actividades.
- Subvenciones municipales en el ámbito educativos. Requisitos y procedimiento.
- Uso y divulgación de campañas educativas en materia de redes sociales.
- Programa para centros educativos: escolares responsables con las nuevas tecnologías.
Bases y anuncio oficial
Anuncio en el BOE del 3 de octubre de 2026 (PDF) Bases · Boletín Oficial de la Provincia de Alicante del 21/09/2026 Bases · Boletín Oficial de la Provincia de Alicante del 21/09/2026 Sede electrónica y anuncios del proceso
No aparecen en las bases o no están claros: la tasa; ejercicios[2].penalizacion.fraccion.
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